请收下这份简历攻略
日期:2018-12-17 浏览

未见其人,先睹其函,简历以书面形式传达一个人的学历、经历、专长及品味等,勾勒出他(她)的完整样貌,简历在求职中扮演着至关重要的角色,快来看看那些在简历中常犯的错误,避开这些"坑"吧!

低级问题

简历中存在的低级问题是指毕业生在最初准备简历,尤其是初次撰写简历中由于个人意识模糊、求职方向不明确、准备工作不完善等原因造成的最易修改和调整的问题。

1、简历格式错误

部分学生认为简历的格式也可以以表格或列表的形式出现,实际上表格类型的简历是非常不正式的形式。表格形式通常被认为是求职类网站填写完成后直接下载或复制的结果,侧面反映出求职者的态度不认真。另外,有一部分简历为了出于美观考虑会设置底图或使用过于色彩丰富的装饰图片等,这类过度装饰的简历如果在电脑上展示可能不会产生严重的影响,但如果是灰度打印出来,装饰图就可能会影响到阅读效果,反而给简历减分。简历应该采取简洁明快的设计样式以及相对统一的字体和字号,力求做到重点突出、内容合理、美观大方。

2、时间顺序错误

简历中各部分经历应按时间的倒序来展示,即应该首先写最近发生的事情。其实道理很简单,通常来讲,简历的有效阅读时间很短,负责简历筛选的HR只有几十秒的时间去判断这份简历是否通过审核,这就要求我们需要把自己最优秀的表现放在最突出的位置,这样才能在有限的时间内让别人读到重点。举个例子,有的同学大一入学后参加学生会担任干事、部员,大二成功当选了部长,大三成为了主席,当然应该把主席的这段经历写在简历的最上方。相反,如果把干事写在前面、后面写部长和主席的经历,负责简历筛选的HR很容易会忽视后面的经历,直接影响到用人单位对毕业生的判断。

3、错别字、病句

大部分同学在撰写简历的过程中会经过反复思考,有时难免由于马虎或计算机录入错误等原因产生病句或错别字,这是简历中最容易犯的错误,也是比较致命的问题。简历理所当然就是自己形象的展现,如果简历中存在错别字或病句等类似的低级错误就意味着这个人的不细致或对待简历的态度不认真。往往在后期面试的过程中,同学还喜欢形容自己是个“严谨、认真或者对待工作仔细、追求完美”的人,可简历中存在着这样的错误,恰恰和自己的定位不相一致,这样很容易给自己“挖坑”。


4、关键信息不突出

因为简历中包含个人的所有经历,难免繁多错杂,如果不能够将关键信息突出,就会显得像流水账。有些同学会将在校期间的表现事无巨细、无论重要与否都写下来,这就会造成想突出的核心信息不能放在明显的位置上,短短的简历阅览时间难以找到重点,从而失去竞争的机会。还有些同学会将某一段实习或实践经历描述得过分详实,甚至某一项工作从接手到完成的任何一个环节都会描写的格外“生动”,整体比较像记叙文而不能达到“简历”的简明扼要的要求。

5、排版不整齐、不美观

以往在修改简历的过程中经常会发现,有的学生仍然使用表格的表现形式,显然不是一份职业简历应有的展现形式。随着各种互联网资源的丰富,现在排版问题基本已经解决,求职者只需要把自己的个人信息上传至网页各栏目中,然后选择自己喜欢的模板就可以在线生成简历。当然,大家会对不同的模板有所偏好:一些模板会很好的弥补个人经历不足的短板,适合内容相对较少的同学;一些模板可以将较多的内容合理排布,体现充实的实习实践经历。大家可以根据自己的实际情况进行选择,合理展现自己的特点和经历。

高级问题

那些解决了基本问题的同学可能已经根据网上的各种经验分享和学长学姐的亲身经验学会了撰写简历的基本方法和技巧。解决了格式、顺序和内容框架的问题后,就可能会遇到每段经历的详细信息如何具体填写的问题,即进入了简历内容细节的高级问题。

1、重点标记过多

有些同学喜欢进行加粗或斜体等重点特殊标记,但重点标记过多会破坏简历整体的美观度,也未必达到突出重点的效果,过多标记后会适得其反。

2、语言表达

实习实践经历是简历的核心内容,是简历筛选过程中重点考量的部分。如何运用简洁生动的文字来描述工作表现,需要同学们经过不断的修改调整并结合自己的面试材料进行理顺、整合。一般来讲要将经历转化为动宾结构的累加,并运用丰富的词语和相对固定的体例结构使得简历查看起来美观大方,过程中亦要避免大量的重复用词。

3、内容展示

很多学生在描述个人经历的过程中,更多展示的内容为岗位职责而非自己的工作表现。举例说来,很多学生都有过类似的实习经历,如果每个人展示的内容都是对于实习岗位所必须要做的工作简述,那就意味着拥有相同实习经历的学生会有一样的简历内容,自然就不能凸显求职者之间的区别。所以在实际修改简历的过程中,我们经常提醒学生,如果这段经历别的实习生也要做同样的事情,那就不能这样简单的写在简历上,不然无法体现出求职者所需要展示的长处。可以运用数字表述等小窍门将自己的实际工作内容和别人的实习表现区分开。

原因分析及

解决对策

在日常对学生简历进行诊断的过程中,可以发现很多学生不会写简历的原因主要是因为对标准格式了解不够清晰、对自己的职业认知理解不够深入、对用人单位的需求掌握不够到位造成的。另外,个人简历和面试之间的关系并不清晰。个人简历是为面试提供素材的来源,简历的内容应该和自己联系密切,面试中涉及到的问题和答案应该尽量出现在简历的框架内容里。

毕业生可以按照上述问题进行简历自查,并结合相关的面试内容调整简历,以求达到最优效果。